تعليقاتى

منورين والله

صفحة Hany‏ الشخصية · حائط Hany‏
العامة‎Hany Salah‎
عزيزى المهندس / غازى أولا : - مبروك لعودة الأسرى الفلسطينيين الى أمهم الغالية فلسطين الحبيبة وثانيا :- بالنسبة لتعليقى على ما تفضلت سيادتك وعرضته على مجمع الفقه الاسلامى بخصوص استخدام منتجات من أصل حيوانى فى الأعلاف وقد ذكرت سيادتك مرض جنون البقر وهو أحد االأمراض التى أصابت الحيوانات نتيجة التغذية على تلك الأعلاف فأحب أن أضيف لسيادتك معلومة عن سبب الاصابة بذلك المرض :- فقد حدث هذا المرض لأبقار ف...ى انجلترا وذلك بعد تغذيتها على أعلاف مضاف اليها عظام لحوالى نافقة كمصدر للكالسيوم والفوسفور وسبب الاصابة هو أن تلك العظام تحتوى على دماء متجلطة نتيجة النفوق مما يجعلها بيئة صالحة لنمو اليميكروبات أو تكون نتيجة الذبح بطريقة الصدمة الكهربائية أو أى طريقة أخرى مغايرة للطريقة الاسلامية ( طريقة الذبح الاسلامية ) وهى قطع الوريدين الوجديين والحنجرة والبلعوم وبالتالى تحدث أفضل تصفية للدم من جميع أجزاء الجسم وعندها يمكن استخدام تللك العظام بعد تجفيفها وسحقها فى الأعلاف الحيوانية بطريقة أمنة وشكرا لسعة صدركم مشاهدة المزيد
[email protected]

والله يا د \ املنا فى ربنا كبير فى الاصلاح في الايام الجايه

شكرا على هذه المعلومات القيمه واتمنا المزيد( سجل المستوردين )

طيــب انا ساكن فى 30 ش النجاه - اللبـان " وطالب الرقـم البريـد القومـى لهذه المنطقه " اتمنـى ان احد يســاعدنى ..

تعليق دكتور عبد الرحمن
دكتور مصطفى ..تقبل أحترامى وتحياتى لنقدك للقانون ولكن لى تحفظ بسيط جدا وأتمنى سيادتكم إعادة النظر فى هذا الشق كأستاذ كبير مما رأيتة من نقدك ..بخصوص الباب الخاص بالمعيدين والمدرسين المساعدين فقد لاحظت أنة على الرغم تفنيد سيادتكم لكل شق بالقانون إلا أن سيادتكم لم تحلل هذا الباب جيدا وأكتفيت بذكر أنة يجب إعادة النظر فية بعض الثورة على أساس أن لولا الثورة ما كان أعيد النظر فية فى المناقشات على الرغم من وجود ثغرات عديدة بة وضبابية وعدم وضوح فى كثير من بنودة كبند المادة 142 التى تغفل حق المعيد فى أبداء رأية فى النقل بمجرد موافقة رؤساء الأقسام ومجالس الكليات وحدث ذلك فى كلية التربية النوعية حين تم حلها مع الأساتذة وليس المعيدين فقط ...المادة 144 ..عند الأقتضاء " نقطة بها ضبابية " وغيرها الكثير ...أنا أسف أنى أزعجت حضرتك ولكن كلى ثقة فى سعه صدوركم لإعادة النظر فى البنود الخاصة بالمعيدين والمدرسين المساعدين وإعادة تحليلها ...شكرا لسيادتكم .
المادة 155 دي كارثة لوحدها . واستغلها الدكتور احمد ذكى بدر وشرد المئات دون مراعاه لظروف الطالب مع لجنة الأشراف وتأخيرهم للطالب و المعوقات المعروفة للباحث .... ودون أخذ رأى المشرفين ولا المجالس بالكلية !!!!

دكتور عبد الرحمن ... تحياتي واحترامي الشديدين للمعيدين والمدرسين المساعدين ... فأنا لم أولد أستاذاً ... ومررت بما تمرون به من ظلم واضطهاد ... ولو تلاحظوا ... فقد علقت بأن المطلوب هو تغيير هذا الجزء كاملاً بما يحقق الحياة الحرة الكريمة لجميع فئات المجتمع الجامعي ... لأن ماورد بهذا الجزء لا يستحق النقد ... فهو مليء بالغبن والإجحاف الذي يجعلنا كزملاء نتعفف من الخوض في نقده ... وما يجب هو وضعه في سلة المهملات ثم البناء على أصول آدمية تضمن الكرامة والتقدم والرقي .... تحياتي

تعليق الزميل الفاضل دكتور عبد الرحمن
تحياتى يا دكتور أوجزت فأنجزت " ماورد بهذا الجزء لا يستحق النقد ... فهو مليء بالغبن والإجحاف الذي يجعلنا كزملاء نتعفف من الخوض في نقده ... وما يجب هو وضعه في سلة المهملات ثم البناء على أصول آدمية تضمن الكرامة والتقدم والرقي "